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工地安全體驗體驗館如何打造
一個建筑工地安全體驗區(qū)(也稱安全行為體驗館)的建立,不僅提高了工人安全生產(chǎn)意識和安全防范水平,也給地產(chǎn)公司開放工地,為購房業(yè)主提供了實地參觀、了解項目的平臺,更是項目爭創(chuàng)省市標準化工地、創(chuàng)建公司房建品牌的重要舉措。那么安全體驗館應該如何打造呢?
建筑工地安全體驗區(qū)是建筑工人通過親身參與、體驗,寓教于樂,讓每個員工都有實際操作的動手能力,達到“安全重要、預防為主”為目的的場館。安全體驗館內(nèi)一般配置體驗館安全門、安全講評臺、安全帶使用體驗、洞口墜落體驗、消防器材演示體驗、安全帽撞擊體驗、綜合用電體驗、消防器材演示體驗、平衡木體驗、鋼絲繩使用體驗、重物搬運體驗,安全防護用品展示等設(shè)施區(qū)域。這些基本涵蓋了建筑施工現(xiàn)場容易發(fā)生安全事故的危險源。
一、建筑工地安全體驗區(qū)安全門拱形門整體簡潔美觀,充分體現(xiàn)了綠色文明施工;門柱上的票語營造了輕檢和諧而不失莊嚴的安全氛圍;門頂處采用陽光板覆蓋,而陽光板的材質(zhì)輕、抗沖擊力大、高透光性、夏天保涼冬天保溫等優(yōu)點展示了項目施工過程中以”以人為本,安全重要“的安全生產(chǎn)理念。
二、安全講評臺對各班組工人進行安全教育及安全技術(shù)交底和特殊部位的注意事項。
1、啟發(fā)參與方式:通過作業(yè)內(nèi)容交派后,讓班組長結(jié)合當班所需作業(yè)的任務,在班前安全早會上結(jié)合工作安排,提醒職工注意崗位安全防范事項,讓職工明確在自己的當班崗位上,該做什么工作,該怎么做。
2、危險源辨識確認:縮合現(xiàn)場生產(chǎn)、設(shè)備及人的身體、精神狀態(tài),對當班作業(yè)中可能出現(xiàn)的不安全因素進行危險提醒,達到上崗前再次告誡該注意哪些方面、存在哪些不安全因素、如體預防事故的發(fā)生等等,使職工在思想上對作業(yè)任務和作業(yè)環(huán)境的不安全因素有充分的認識,做到“防患于未然”。
三、建筑工地安全體驗區(qū)安全帶使用體驗將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融合于體驗活動中,讓職工切實體驗到無安全措施時高處墜落后人體對地面撞擊的片刻感受,從而增強職工對于高處作業(yè)墜落事故的發(fā)生,實現(xiàn)安全文明施工。
四、洞口墜落體驗洞口墜落體驗及功能簡介功能:通過切身墜落體驗,使職工充分了解開口部的危險性,增強自我保護意識,做到不違章作業(yè)不冒險作業(yè)。將高處墜落事故應急演練融入其中,有針對性的檢驗此類安全事故的應急管理和應急響應程序,及時有效的實施應急救援工作,減少高處墜落事故。
五、建筑工地安全體驗區(qū)安全帽撞擊體驗1、熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性,使職工認識到正確佩戴安全帽是一種責任也是一種形象,是展示建筑工人風采和窗口,無誰也在何種作業(yè)環(huán)境下均需要正確佩戴安全帽。2、體驗佩戴安全帽對物體打擊所減輕的效果。使職工切實感受到安全帽對于作業(yè)人員受到除墜落物、硬質(zhì)物體的沖擊及擠壓時,減少沖擊力,消除或減輕其對人體頭部的傷害的重要作用。增強職工的自身安全防護意識,做到安全文明施工。
六、綜合用電體驗通過綜合用電體驗,學習各開關(guān)、天關(guān)箱、各種燈具及各種電線的規(guī)格說明使用,進一步普及施工現(xiàn)場中安全用電知識,提高電工素質(zhì)和職業(yè)道德,一切按施工現(xiàn)場臨時用電規(guī)范辦事,拒絕使用劣質(zhì)產(chǎn)品;將觸電急救措施融合于體驗教育活動中,增強施工現(xiàn)場觸電事故的應急處置能力,減少觸電傷亡事故。
七、建筑工地安全體驗區(qū)消防器材演示體驗消防器材演示體驗及功能簡介功能:使職工充分了解發(fā)生火災時如何正確使用消防器材,增強職工消防意識,杜絕火災隱患;提高對火災撲救工作的組織和處理能力,更好了解項目防火制度,提高自救能力及消防安全管理水平,構(gòu)件和諧社會創(chuàng)造良好的安全文明施工環(huán)境。
八、平衡木體驗平衡木體驗活動檢測自身平衡能力,促進小腦的健康發(fā)育和肢體的應變能力,行走次數(shù)多時還能提高下肢力量和協(xié)調(diào)能力,鍛煉職工沉著冷靜、勇敢大膽的心里素質(zhì),增強職工的身體素質(zhì),檢測作業(yè)人員是否滿足作業(yè)條件。
九、鋼絲繩使用體驗 展示鋼絲繩幾種常見的錯誤使用方式和正確的處理方法,使職工充分了解鋼絲繩的使用方法及使用鋼絲繩時的注意事項和鋼絲繩斷絲后的正確處理方法。
十、安全防護用品展示培訓熟知各安全防護用品及其正確的使用方法和使用環(huán)境。使職工充分認識到安全防護用品是安全生產(chǎn)工作的一個重要組成部分。當一些危害因素達不到國家標準和有關(guān)規(guī)定,技術(shù)措施也尚不能消除生產(chǎn)過程中的危害因素或在進行應急搶險、救災作業(yè)時,佩戴安全防護用品就成為既能完成生產(chǎn)任務又能保證從業(yè)者的安全與健康的重要手段,是確保安全生產(chǎn)、預防重特大事故發(fā)生的重要基礎(chǔ)保障。增強職工自覺佩戴安全防護用品和加強自身保護的意識。
在體驗區(qū)里,在設(shè)計的模擬環(huán)境中以視覺、聽覺、語言、動作參與其中,親自感受、親自體驗在施工現(xiàn)場不按照安全規(guī)范來進行危險施工,會造成的嚴重后果,感受事故發(fā)生瞬間的驚險,從而提高員工的安全意識和自我防范意識,也顛覆了傳統(tǒng)說教式的安全培訓。